說(shuō)到尋釁滋事,有很多朋友們并不太了解,其實(shí)尋釁滋事行為包括的相對(duì)較多,比如隨意毆打他人,恐嚇?biāo)?,或者是占用公私?cái)物等都屬于這種行為,情節(jié)嚴(yán)重的話會(huì)受到處罰,那么尋釁滋事了怎么定罪?下面小編為大家介紹一下。
一、尋釁滋事了怎么定罪
根據(jù)《刑法》第二百九十三條的規(guī)定,尋釁滋事罪是指具有以下尋釁滋事行為之一,破壞社會(huì)秩序的,構(gòu)成本罪,處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。
刑法上的尋釁滋事行為包括:
(一)隨意毆打他人,情節(jié)惡劣的;
(二)追逐、攔截、辱罵、恐嚇?biāo)?,情?jié)惡劣的;
(三)強(qiáng)拿硬要或者任意損毀、占用公私財(cái)物,情節(jié)嚴(yán)重的;
(四)在公共場(chǎng)所起哄鬧事,造成公共場(chǎng)所秩序嚴(yán)重混亂的。
只要具有以上四種情形之一,就可能構(gòu)成尋釁滋事罪。如果糾集他人多次實(shí)施上述行為,嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的,則可能被判處五年以上十年以下有期徒刑,并處罰金。
二、如何認(rèn)定尋釁滋事罪連續(xù)情節(jié)
在司法實(shí)踐中,各地對(duì)“多次”的認(rèn)定不盡相同,不少基層執(zhí)法辦案部門(mén)對(duì)此存有一定的困惑。有些省份認(rèn)為“多次”一般理解為三次以上(含三次),甚至將“多次”作為尋釁滋事“情節(jié)嚴(yán)重”或“情節(jié)惡劣”的情形之一,但對(duì)“多次”的構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)卻未作具體的認(rèn)定。尋釁滋事罪“多次”情節(jié),應(yīng)注意把握一下問(wèn)題:
1、“連續(xù)”的認(rèn)定在時(shí)間跨度上應(yīng)有所限制
“多次”尋釁滋事行為有一個(gè)連續(xù)的過(guò)程,由于在時(shí)間跨度上法律沒(méi)有明確規(guī)定,只要行為發(fā)生在追訴時(shí)效內(nèi)就應(yīng)當(dāng)受到刑事處罰。
2、受過(guò)行政處罰的行為應(yīng)計(jì)入“連續(xù)”之中
對(duì)已受過(guò)行政處罰的行為是否可以再次追究刑事責(zé)任,我國(guó)《行政處罰法》第二十八條規(guī)定:“違法行為構(gòu)成犯罪,人民法院判處拘役或者有期徒刑時(shí),行政機(jī)關(guān)已經(jīng)給予當(dāng)事人行政拘留的,應(yīng)當(dāng)依法折抵相應(yīng)刑期。違法行為已經(jīng)構(gòu)成犯罪,人民法院判處罰金時(shí),行政機(jī)關(guān)已經(jīng)給予當(dāng)事人罰款的,應(yīng)當(dāng)折抵相應(yīng)罰金。”可以看出法律并沒(méi)有對(duì)行政處罰和刑事處罰上作絕對(duì)地區(qū)分,兩者可以交叉進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、綜合處理,對(duì)已受過(guò)行政處罰的尋釁滋事行為完全可以并入刑事案件中追究刑事責(zé)任,并根據(jù)法律規(guī)定對(duì)已受過(guò)的處罰期限予以折抵。
三、尋釁滋事檢察院不起訴的條件
尋釁滋事罪,是指肆意挑釁,隨意毆打、騷擾他人或任意損毀、占用公私財(cái)物,或者在公共場(chǎng)所起哄鬧事,嚴(yán)重破壞社會(huì)秩序的行為。
法定不起訴是指人民檢察院對(duì)公安機(jī)關(guān)偵查終結(jié)移送起訴的案件或者自己偵查終結(jié)的案件進(jìn)行審查后,認(rèn)為犯罪嫌疑人的行為不構(gòu)成犯罪或依法不應(yīng)追究刑事責(zé)任,從而作出不將犯罪嫌疑人訴至人民法院審判的一種處理決定,是中華人民共和國(guó)刑事訴訟法規(guī)定的不起訴的三種情況之一。
根據(jù)《刑事訴訟法》第15條的規(guī)定,法院不起訴有以下六種情形:
(1)犯罪嫌疑人實(shí)施的行為情節(jié)顯著輕微,危害不大,不認(rèn)為是犯罪的;
(2)犯罪嫌疑人的犯罪已過(guò)追訴時(shí)效期限的;
(3)犯罪嫌疑人的犯罪經(jīng)特赦令免除刑罰的;
(4)依照刑法告訴才處理的犯罪,沒(méi)有告訴或者撤回告訴的;
(5)犯罪嫌疑人、被告人死亡的;
(6)其他法律規(guī)定免予刑事責(zé)任的。
以上就是關(guān)于尋釁滋事了怎么定罪的相關(guān)介紹,對(duì)尋釁滋事行為,建議大家還是要簡(jiǎn)單的了解一下,尤其是要注意控制自己的個(gè)人行為,避免自己做出違法的事情,對(duì)此如果大家還有不明白的,建議大家可以咨詢網(wǎng)站的律師。