一、學(xué)校侵犯學(xué)生權(quán)益怎么辦
理論上救濟方法很多，比如向?qū)W校申訴啊，向教育局復(fù)議，向法院起訴。
二、學(xué)校對學(xué)生侵權(quán)的行為有哪些
（一）侵犯學(xué)生的受教育權(quán)。
（二）侵犯學(xué)生的人身自由權(quán)。
（三）侵犯學(xué)生的人格尊嚴(yán)。
（四）侵犯學(xué)生的身體健康權(quán)。
（五）侵犯學(xué)生的財產(chǎn)權(quán)。
學(xué)校、教師在教學(xué)活動中侵犯學(xué)生財產(chǎn)權(quán)的行為主要表現(xiàn)為兩類：
一是對違紀(jì)的學(xué)生進行罰款；
二是對學(xué)生攜帶的與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品予以沒收、毀壞或丟棄。
《中華人民共和國教育法》第42條規(guī)定，若學(xué)校教師侵犯了學(xué)生的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，學(xué)生有申訴權(quán)和提起訴訟權(quán)。
三、侵權(quán)行為的特征有哪些
（一）單方實施
侵權(quán)行為是基于當(dāng)事人的意思而發(fā)生的，且侵權(quán)行為所引起的民事法律后果并不是當(dāng)事人所預(yù)期的，因此，侵權(quán)行為屬于事實行為。
（二）民事違法
侵權(quán)行為的違法性及時違反法律的規(guī)定，為法律所不許，其實質(zhì)就是違反法律所規(guī)定的義務(wù)。這里所謂的法定義務(wù)。法律規(guī)定、公民、法人的合法民事權(quán)益受法律保護，任何組織和個人不得侵犯。對于物權(quán)、人格權(quán)等絕對權(quán)而言，任何組織和個人都負(fù)有不得侵害的一般義務(wù)。這種一般義務(wù)是侵權(quán)行為所依據(jù)的法定義務(wù)的主要來源。另外，債權(quán)也可以成為侵權(quán)行為所侵犯的對象，但在構(gòu)成要件上，需要更高的門檻。
其次，這里的法定義務(wù)還包括法律賦予某些特定主體的特別義務(wù)，例如，民法典規(guī)定，賓館、商場、銀行、車站、娛樂場所等公共場所的管理人或者群眾性活動的組織者，未盡到安全保障義務(wù)，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。民法典規(guī)定，無民事行為能力在幼兒園、學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身傷害的，幼兒園、學(xué)校或者其他學(xué)?；蛘咂渌逃龣C構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。民法典規(guī)定，限制民事行為能力在學(xué)校或者其他教育機構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身損害，學(xué)?；蚱渌逃龣C構(gòu)未盡到教育、管理職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任。據(jù)此，公共場所的管理人或者群眾性活動的組織者，負(fù)有安全保障義務(wù)。教育機構(gòu)對在該機構(gòu)中學(xué)習(xí)、生活的無民事行為能力人和限制民事行為能力人負(fù)有教育、管理義務(wù)。再例如，勞動法規(guī)定的有關(guān)勞動安全保護義務(wù)。如果違反這些法定義務(wù)，義務(wù)人則可能構(gòu)成侵權(quán)行為。
再次，這里的法定義務(wù)也包括侵權(quán)法所設(shè)定的某些具體作為或者不作為的義務(wù)，例如民法典規(guī)定，在公共通道上挖坑、修繕時，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯的標(biāo)志。民法典規(guī)定，在公共場所或者道路上挖坑、秀山安裝地下設(shè)施等，這種設(shè)定明顯標(biāo)志的就是一種強制性的作為義務(wù)。如果行為人沒有設(shè)置明顯標(biāo)志就違反了作為義務(wù)，對他人因此造成的損害應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
（三）加害他人
侵權(quán)行為的對象包括民事權(quán)利和民事利益。侵權(quán)行為所侵害的民事權(quán)利包括人身權(quán)、物權(quán)、繼承權(quán)、知識產(chǎn)權(quán)等絕對權(quán)，一般不包括債權(quán)。除民事權(quán)利以外的其他合法利益，也屬于侵權(quán)行為法保護的范圍。
（四）應(yīng)擔(dān)責(zé)任
侵權(quán)行為是一種能夠引起民事法律后果的行為，這種法律后果就是侵害人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
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